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martes, 7 de mayo de 2019

CONSEJOS PARA SER UN BUEN RECICLADOR

Dentro de nuestro reto de devolverle la sonrisa a la Tierra, estamos trabajando con nuestros peques el proyecto del reciclaje en el que, entre otras muchas cosas, aprendemos a separar correctamente los residuos para que el reciclaje sea más eficiente.
Sabemos que muchos hacéis en casa recogida selectiva de basura (¡estos peques lo cuentan todo!), pero seguro que hay cosas que no estamos haciendo del todo bien (sí, estamos, también nosotras nos equivocamos), por eso queremos aportar algunos datos que los niños ya conocen para que podamos enmendar algunos errores a la hora de separar la basura.


  • CONTENEDOR AZUL: Es el destinado a papel y cartón, pero... no todo el papel ni todo el cartón vale. Podemos tirar en él papel de escritura, cartulinas, papeles de periódico o revistas, cajas de galletas o cereales, tubos de cartón, hueveras... pero los pañuelos de papel, el papel higiénico y el papel de cocina usados o manchados no van en el contenedor azul y tampoco los papeles de las magdalenas u otros productos de bollería así como el papel de aluminio. Tampoco podemos tirar en él las cajas de las pizzas o las empanadas, sobre todo cuando están muy manchadas de grasa. Todo eso irá en el contenedor genérico (ese al que muchos llaman orgánico y cuyo nombre no es ese). En la clase además, sabemos que los papeles donde van los gomets tampoco se pueden tirar en el contenedor azul, ya que son papeles plastificados y tanto ese, como el papel encerado o el fotográfico tampoco van en este contenedor.
  • CONTENEDOR AMARILLO: En él depositaremos los envases de plástico y las latas. Podemos tirar los botes de los yogures y bebibles, las bandejas plásticas en las que ponen alimentos en el supermercado (incluso esas blancas o amarillas que no parecen plástico, pero no las del papel de aluminio), los bricks de leche zumo y similares y las botellas de plástico. Lo que no podemos tirar son las pajitas de plástico, las láminas de plástico que separan algunos paquetes de fiambre, el papel film y las bolsas de plástico. Las latas de conserva y refrescos también van en el contenedor amarillo.
  • CONTENEDOR VERDE: Es el destinado a recoger vidrio. Aunque en el aula no generamos ese tipo de desperdicio, sí hemos visto qué es lo que podemos tirar en él; pueden ser botellas, botes, vasos y otros recipientes de cristal sean del color que sean (sin tapas si no son de vidrio, eso sí). Lo que nunca se puede tirar son bombillas ni espejos, ya que junto con electrodomésticos y muebles viejos hay que llevarlas a un punto limpio.
Esto son sólo algunos de los detalles que hemos estado aprendiendo, pero aún nos quedan muchas cosas por conocer y mejorar. Pasito a pasito y con el esfuerzo de todos, estaremos más cerca de conseguir nuestro objetivo de devolverle la sonrisa a la Tierra.



jueves, 2 de mayo de 2019

JUNTOS ES MÁS FÁCIL CREAR CONCIENCIA

Durante el día de hoy uno de nuestros peques, después de ver basura tirada por el suelo del patio nos ha dicho: "El planeta está triste, porque hay botellas y cosas por el suelo"; y tras esta afirmación ha creado una cuadrilla de limpieza con otros compañeros que han contagiado a todos los demás y se han puesto manos a la obra hasta dejar libre de desperdicios el suelo del patio. Esta pequeña acción nos demuestra que no hay nada mejor que el ejemplo para crear conciencia y que nuestros niños son fieles al compromiso que adquirieron hace unas semanas de devolverle la sonrisa a la Tierra.

Desde que comenzamos con el proyecto, hemos adquirido en el aula hábitos sencillos que nos ayudan a cuidar el medio ambiente, pero hay alguna propuesta más que podéis apoyar desde la familia para ayudarnos a conseguir una mayor sostenibilidad. Os presentamos algunas propuestas para que podáis ponerlas en práctica:
  • Evitar (o eliminar) el plástico: podemos sustituir las botellas de agua de plástico por cantimploras reutilizables, cambiar las bolsas de plástico en las que traemos las meriendas de media mañana por fiambreras o recipientes que podamos reutilizar, evitar los cubiertos de un solo uso... pequeños gestos que nos ayudarán a reducir los residuos de plástico.
  • Meriendas sostenibles: podemos hacer un pequeño esfuerzo y apostar por meriendas que no supongan un aumento de los residuos, por ejemplo, alimentos envueltos en bolsitas individuales, que generan una gran cantidad de basura que no se puede reciclar. La fruta es, sin duda, una opción ecológica y saludable al mismo tiempo y todos los desperdicios que genera son biodegradables y de otro tipo de meriendas (yogures, purés de fruta, zumos), aunque generan residuos, pueden reciclarse.
Además de estos pequeños consejos, también podemos seguir creando conciencia reforzando en casa todo lo aprendido sobre separación de residuos en los diferentes contenedores y sobre el ahorro de energía (agua y luz). 

Para finalizar, otra forma de visibilizar e implicar a los niños en el proyecto es participar en ese expositor que estamos montando en el pasillo en el que os hemos pedido colaboración. Ya hay algunas cositas, pero esperamos que os animéis y vayan llegando más. Recordad que valen cuentos, consejos sobre cuidado del medio ambiente, manualidades con material de desecho... todo lo que se os ocurra que nos ayude a mejorar nuestros conocimientos y actitudes sobre el tema de la sostenibilidad ambiental y el reciclaje.



¡¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!

lunes, 29 de abril de 2019

ENTRE TODOS LE DEVOLVEREMOS LA SONRISA A LA TIERRA

Si hay algo que tenemos clarísimo es que nuestros peques podrán conseguir todo aquello que se propongan, incluso si se trata de devolverle la sonrisa al mismísimo planeta Tierra. Y es que, a lo largo de varias semanas, hemos estado tomando conciencia de lo mal que cuidamos nuestro planeta y de lo necesario que es actuar desde ya para cambiar su situación: la casa común de todos y todas tiene que mejorar para nosotros y para las generaciones venideras.

Ya llevábamos un tiempo reflexionando sobre el tema y abriendo los ojos a pequeños problemas ambientales de la vida cotidiana (y sus posibles soluciones), pero ha habido algo que nos ha motivado muchísimo para ponernos manos a la obra, y es que... ¡no todos los días nos visita un superhéroe!. "SÚPER R", defensor del medio ambiente nos visitó por sorpresa para apoyarnos en nuestra misión y concedernos el honor de ser sus ayudantes. Con él, repasamos tres palabras muy importantes que ya conocíamos pero que profundizamos un poco más y nos comprometimos a aplicar en nuestro día a día. Esas tres palabras son:

  • REDUCIR: Tanto el consumo de energía (luz, agua...) como de cosas materiales (centrarnos en lo que necesito) y así generar menos desperdicios.
  • REUTILIZAR: Todos los materiales pueden tener más de una vida útil, bien sea reparándolos para un mismo uso o con imaginación para un uso diferente.
  • RECICLAR: Aprendiendo a separar correctamente los desperdicios para una mayor sostenibilidad.



Ya hemos empezado en el aula a aplicar la regla de las tres R en pequeños gestos, por ejemplo:
  • REDUCIMOS el uso de energía, apagando las luces del aula y el ordenador cuando no son necesarios. Controlamos también la cantidad de papel que utilizamos (tanto para nuestros trabajos como para nuestra higiene).
  • REUTILIZAMOS algunas cosas que teóricamente son de un solo uso, como los platos de usar y tirar (que en nuestro caso son de usar una y otra vez) para pintar, por ejemplo. Además, a lo largo de todo el curso hemos apostado por darle "una segunda vida" a tubos de cartón, botes de yogur, papeles de periódico, cajas de cartón... haciendo muchísimos trabajos creativos.
  • RECICLAMOS uniéndonos a las campañas de recogida de pilas y tapones de los alumnos de ESO (los Ecovigilantes) y habilitando en nuestras aulas papeleras para separar los residuos que generamos correctamente (papel y cartón, plásticos y otros).
Hasta final de curso seguiremos profundizando en el tema y aprendiendo un montón de cosas sobre el reciclaje y sobre hábitos sostenibles para ayudar a nuestro planeta. Estamos seguras de que poniéndolos en práctica, "ENTRE TODOS LE DEVOLVEREMOS LA SONRISA A LA TIERRA".

miércoles, 9 de enero de 2019

¡FELIZ 2019! VOLVEMOS CON GANAS...¡Y UN REGALITO!

¡Ya estamos de vuelta!. Antes de nada, queremos desearos a todos un feliz año nuevo 2019 con nuestros mejores deseos.
Después del tan merecido descanso de las vacaciones de Navidad, volvemos a la carga con las pilas a tope y muchos proyectos que realizar en este segundo trimestre; pero para no olvidarnos de todo lo vivido hasta ahora, Sus Majestades de Oriente nos han dejado un regalo en forma de fotografías en la revista digital del centro (LuaDixital).
Para que podáis disfrutarlas con más facilidad, aquí abajo os dejamos los enlaces a cada una de las carpetas, sólo tenéis que pinchar sobre ellos para poder verlas.











domingo, 23 de diciembre de 2018

¡SORPRESA!: FELICITACIÓN NAVIDEÑA

Pues como lo prometido es deuda, aquí os dejamos la sorpresa de la que os hablábamos en nuestra última entrada.
Con la ayuda de la profe Andrea Sabucedo (a la que queremos agradecer su colaboración y ayuda) hemos preparado esta felicitación navideña en forma de vídeo. Esperamos que os guste y la disfrutéis; la hemos preparado con mucho cariño.
Queremos aprovechar este espacio para desearos unas Felices Fiestas y un próspero 2018 cargado de nuestros mejores deseos. (Pinchad en el enlace para ver el vídeo).

sábado, 22 de diciembre de 2018

ADVIENTO 2018: ÚLTIMA SEMANA

Arrancamos la última semana de Adviento y la última antes de las vacaciones con mucha alegría y algunos nervios por la función de Navidad, pero con muchas ganas de seguir disfrutando de nuestro mágico calendario. Esto es lo que nos han deparado los últimos días.

LUNES, 17 DE DICIEMBRE:

La poesía navideña "¡Qué niño tan guapo!" dio el pistoletazo de salida a las lecturas de esta semana. Después de repetirla entre todos un par de veces, nuestros buscadores del día (DIEGO, ANDRÉ, ALICIA y ALEJANDRO) siguieron la pista hasta el árbol de Navidad que hay en el recibidor de la planta principal, y allí encontraron... ¡¡adornos de Navidad para las clases y un pequeño Belén!!. A la velocidad del rayo salieron hacia la clase a enseñárselos a los compañeros y a colocarlos con la ayuda de las profes.

















MARTES, 18 DE DICIEMBRE:

Ya es martes, día del Festival de Navidad (¡qué nervios!). Como es un día muy musical, el calendario hoy nos ha regalado un villancico. Lo hemos pasado bárbaro cantando y bailando "El burrito sabanero". Después, la pista del calendario ha enviado a nuestros buscadores de hoy (OLIVIA y LEIRE) hasta el tercer piso, a la clase del profe Adrián, donde aparecieron mágicamente... ¡¡unos dibujos chulísimos de una campana navideña!!. Seguro que nuestros artistas harán con ellas algo maravilloso.



  

MIÉRCOLES, 19 DE DICIEMBRE:

Tras nuestra fantástica actuación el el Festival de Navidad y ya mucho más tranquilos, el calendario nos ha traído hoy una lectura chulísima, un libro pop up que se titula "Los Reyes Magos" (de Meritxell Martí y Xavier Salomó, Editorial Combel) que os ha gustado un montón. Después, y dado que ya todos los niños han sido buscadores, hemos enviado a las profes PATRI y UXÍA a buscar la pista al sitio más extraño de todos, y es que la pista las envió al cuarto de baño. Allí encontraron... ¡¡una bolsa de caramelos que nos comimos encantados!!.




JUEVES, 20 DE DICIEMBRE:

Un nuevo día, una nueva historia. Hoy el calendario nos ha sorprendido con un vídeo que se titula "El nacimiento de Jesús" en el que nos contaba la historia de la Navidad (https://www.youtube.com/watch?v=rRFK7O4fVv0, aquí os dejamos en enlace por si queréis verlo). Después CRIS y YULI buscaron la sorpresa en la clase de Yuli... ¡qué cerquita lo teníamos esta vez!. lo que encontraron allí fue... ¡¡un montón de pegatinas de colores con forma de estrella!!. Creo que les daremos un buen uso...



VIERNES, 21 DE DICIEMBRE:

Último día del primer trimestre y último día de nuestro calendario en el cole, porque hasta el día de Navidad tenemos las lecturas para hacer en casita. El cuento de hoy "Un guía novato", nos hablaba de un pequeño ángel al que le asignaron una misión muy importante, ni más ni menos que guiar a los Reyes Magos. Después ha sucedido algo diferente, y es que nadie ha tenido que buscar fuera de la clase, porque la pista nos ha dicho que mirásemos detrás del calendario y allí hemos encontrado... ¡¡unas pegatinas en relieve preciosas!!. Las profes nos han pegado en el cuaderno de nuestros trabajos una a cada uno.





















Y casi sin darnos cuenta hemos terminado la actividad del calendario de Adviento. Esperamos que a través del Blog hayáis disfrutado un poquito con nosotros.

Y ahora, para crear expectativa, una noticia... permaneced atentos al Blog, porque en unos días, os presentaremos una sorpresa que hemos preparado con mucho cariño.

viernes, 14 de diciembre de 2018

ADVIENTO 2018: SEGUNDA SEMANA

Comenzamos la segunda semana de Adviento con muchas ganas de aprender cositas y de descubrir las nuevas sorpresas que nos tiene preparadas nuestro Calendario. ¡¡Allá vamos!!.

LUNES, 10 DE DICIEMBRE:

Hoy hemos podido disfrutar de la lectura del libro “Diez angelitos” (de Else Wenz, Editorial Kókinos), una historia de Navidad muy dulce que nos ha gustado mucho. Después, los buscadores del día (GAEL, SOFÍA, ANTONIO MARTÍN y JULIA) siguieron la pista hasta la clase del profe Kevin, en la que encontraron... ¡nuevos adornos para nuestro árbol!, ¡qué bonito nos está quedando!.


























MARTES, 11 DE DICIEMBRE:

En el segundo día de esta semana hemos escuchado una preciosa poesía navideña que nos ha hecho mucha gracia. Cuando abrimos el calendario para conocer nuestra sorpresa, los buscadores del día (MATEO, CARMEN, BELÉN y SABELA), siguieron la pista hasta la clase del profe Javi, donde encontraron escondidos entre las cartulinas... ¡¡más adornos para nuestro árbol!!













MIÉRCOLES, 12 DE DICIEMBRE: 

En el día de hoy, hemos leído un cuento titulado "Mi primera historia de la Navidad" (Editorial San Pablo) con la que hemos aprendido la historia completa de la Navidad desde el anuncio del ángel Gabriel. Después hemos abierto el saquito del día de hoy y la pista del día nos envió a buscar nuestra sorpresa al tercer piso, a la clase de la profe Ángeles, donde había otra pista que nos hizo buscar un ratito hasta encontrar... ¡unos dibujos chulísimos de los Reyes Magos!. Por supuesto, que al llegar a la clase los coloreamos la mar de contentos.







JUEVES, 13 DE DICIEMBRE:

¡Y llegó el jueves! y con él una nueva lectura. Hoy pudimos disfrutar de otra poesía navideña que tenía como protagonista al burrito que llevó a la Virgen María hasta Belén. Después, nuestros intrépidos buscadores de hoy (MARÍA LÓPEZ, MARÍA IGLESIAS, IAGO y DANIELA) necesitaron la ayuda de Belén para encontrar la Secretaría y preguntarle a Amparo por la sorpresa, que resultó ser... ¡¡bastones de caramelo!!. De momento están decorando nuestro árbol, pero antes de las vacaciones, daremos buena cuenta de ellos.






















VIERNES, 14 DE DICIEMBRE:

El último día de esta semana nos ha regalado el cuento que más nos ha gustado hasta ahora, y es que era un "pop up" chulísimo que se titula "Los Reyes Magos de Oriente" (de Luis Farré y Mercé Canals, Ed. Combel). Después, nuestras buscadoras del día (ANXELA, NAYARA, SOFÍA y ADA) corrieron raudas a la capilla donde encontraron... ¡¡unos adornos para las ventanas!!. Por supuesto, volvieron corriendo a la clase para colocarlos en los cristales. ¡quedan muy bonitos!.













Otra emocionante semana que se termina. Ya estamos deseando que llegue la siguiente y ver qué nuevas emociones nos depara.